仲字［2002］21号
为进一步加快我院英语教学改革步伐，提高大学英语教学质量和水平，努力培养学生熟练运用英语的能力，根据省教育厅《关于加强和改革高校英语教育，提高教育质量工作的意见》（粤教高【2002】21号）的通知精神，现就加强和改革我院英语教育工作，提高英语教学质量和水平提出如下意见：
一、充分认识加强和改革英语教学工作的重要性和紧迫性，明确该项工作的指导思想
近年来我省改革开放和现代化建设实现了历史性跨跃，外向型经济快速发展，对外交流日渐增多，对外开放格局初步形成，特别是我国加入WTO后英语教育对经济建设和社会发展起着重要的推进作用；经济全球化趋势和外向型经济的发展对高校提高英语教学质量和水平也提出了迫切要求；国民经济和社会信息化发展使高校英语教学工作面临新的机遇和挑战，尽快提高高校英语教学水平已成为当务之急。
二、针对我院目前英语教育情况，制定具体的改革措施
1、结合专业教育实际和英语教学要求，制定新的人才培养方案。从2002级开始允许已通过大学英语四级考试的三年级学生修读英语五、六级高级课程，实现“学生在校英语学习四年不断线”的要求，同时在目前开设“提高英语”、“专业英语”的基础上，争取增设英语口语课程，供其余同学选修。
2、贯彻“分类指导、分级教学”的原则，根据学生入学英语水平实行分级教学试点。从2002级新生开始，入学后由英语教研室安排摸底考试和一级考试，通过一级考试的学生直接进入二级学习，其余的学生参加一级学习。提前结束大学英语第四册学习的学生，经学院批准可提前参加四级英语考试。
3、逐步建立毕业生英语综合考评制度。考核的内容主要包括英语课程学习、大学英语四、六级考试和全国英语口语考试情况，专业英语学习和参加英语竞赛情况，用英语撰写毕业论文（毕业设计）和发表的作品等，作为综合测评的指标之一。英语综合考评优秀的毕业生优先推荐就业单位和免费参加考研辅导班。
4、建立英语教育质量监控体系。逐步开展英语教学工作评价，对大学英语平时教学、期末考试和四、六级英语考试的实施过程进行严格管理和监控。
5、积极开展丰富多彩、形式多样的英语课外教学活动。各系党政领导、辅导员、班主任和学生干部要利用一切可能的时间、地点、方式开展促进英语学习的活动。学校每年开展英语教学评奖活动，从教、学、促三方面评出先进集体和个人。鼓励学生参加各种英语竞赛、英语辩论赛、演讲赛和英语节目表演等活动，努力做好引进外教的工作，促进学生英语听、说、读、写、译能力的提高，全面培养大学生的英语素质。
6、加强教师队伍建设和英语培训工作。为保证以上措施的实施，首先要大力引进英语教师，特别是骨干教师，保证英语教学质量，其次对英语教师和专业教师有计划分批进行在职英语培训，以提高非英语专业教师的英语水平和用英语进行授课的能力，争取在2005年，有1－2个专业的部分专业课程能用双语教学或英语授课。
7、增加英语教育投入，改善英语教学的基础设施和条件并积极推广使用英语多媒体教学课件，提高英语教学现代化技术水平。
8、积极进行英语教学研究和改革，加强应用能力训练，建立优良的英语教风和学风，提高学生学习英语的自觉性和积极性。
9、建立和完善英语教学与学习激励机制。学生的英语成绩及过级与学生的综合测评挂钩，学生过级考试通过率与任课老师年度考核挂钩。在将来师资充足的情况下，实行挂牌上课，由学生自选教师，连续两年没学生选课的教师应调整岗位。
各系党政领导应高度重视英语的教与学工作，把提高英语教学的效果与质量作为一项重要工作来抓。要经常与任课老师和学生沟通，做好英语教师与学生的引导工作，调动他们教与学的积极性，解决他们的实际困难。学生的英语成绩与效果作为各系领导的业绩考核指标之一。
仲恺农业技术学院
二○○二年三月二十日